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[中图分类号] G623.5 [文献标识码］A [文章编号] 1007-9068（2025）26-0038-04
“角的度量”属于“图形的认识与测量”主题下的内容，是学生在初步认识角的基础上，进一步学习规范测量角并培养量感的内容。其教学要求包括：结合生活情境认识角，知道角的大小关系，会用量角器量角，会用量角器或三角板画角。（剩余4381字）
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从一致性视角理解角的度量及教学
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