蓬勃生长的力量：儿童生长性阅读的班本化实践策略

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【摘 要】鉴于传统语文课堂儿童生长缺席的问题，通过近10年的语文课堂实践探索，学校的“生长性阅读”已初见成效。在此基础上，又根据班级学生学情，整合形成内容序列、革新建构学习方式、实践拓展课外阅读。班本化的实践策略让班级的每个学生在阅读中体验到经验的完整性与完美性，在阅读中达到有智力、有尊严的生长状态，形成一股蓬勃生长的力量。（剩余3949字）

试读结束

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