新媒体时代高校辅导员的角色定位与媒介素养培育探析

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摘要：随着互联网和移动通信技术的迅猛发展，新媒体已渗透到社会生活的方方面面，并对高校育人产生了深刻影响。为了适应新形势对辅导员工作的新要求，有必要深入探讨辅导员的角色定位以及培养辅导员媒介素养的路径。文章首先分析了新媒体时代高校辅导员角色定位发生的变化：在思想政治教育方面，辅导员角色由过去面向集体的引导转变为关注个体思想动态的精准化引导；在维护学生心理健康方面，辅导员角色由被动辅导转变为基于大数据技术的主动辅导；在参与校园文化建设方面，辅导员角色由过去的服务者、协助者转变为利用新媒体主导校园文化活动的组织者和引领者。（剩余5079字）

试读结束

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