叙事视角下高校品牌传播的多维转向及其策略呈现

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摘要：随着品牌的叙事转向与发展成型，以叙事为手段的传播实践不断拓展品牌建构的维度与边界。在品牌传播的实践圈层，叙事成为品牌建构价值体验的核心要素。20世纪90年代以来，高等教育可持续发展与差异化办学的需要不断升级，品牌建构开始介入高等教育院校的发展视野，高校品牌随之发展成为边界清晰、结构独立的品牌传播主体之一，其公益性办学、教化性等特质亦为品牌传播研究带来了新的向度。（剩余7065字）

试读结束

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