新媒体环境下大学物理教学改革的探索与实践

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摘要：随着教育信息化趋势的不断明朗，大学物理教学的传统模式难以适应高等教育改革的具体要求，制约着高校育人功能的有效发挥。新媒体的全面应用为大学物理教学改革带来了前所未有的机遇，强调了学生的主体地位、营造了良好的教学环境、构建了多元化的教学模式，使大学物理专业的教学质量与效率得以有效提升。然而，受传统育人观念和固有施教模式的影响，新媒体环境下的大学物理教学改革依旧面临诸多困境，如教学理念革新不足，阻碍了新媒体与物理教学的全面融合；教学手段创新不足，阻碍了新媒体技术的全方位应用；教学资源整合不足，阻碍了新媒体信息资源的充分运用。（剩余5013字）

试读结束

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