生成式人工智能时代高校学生学习诚信治理研究

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［摘 要］生成式人工智能的教育介入要求高等教育及时应对学习诚信治理的新挑战，这事关我国教育强国的建设，必须明确治理方向、治理主体以及治理方式。研究确定了生成式人工智能时代高校学生学习诚信治理框架，以善治为最高目标，以教育管理部门的政策引领、学校的规则衔接与供给、高校教师的自主治理、高校学生的诚信自治以及人工智能行业责任担当来实现共同治理。（剩余14934字）

试读结束

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