让弹性作业成为初中数学教学中的“新宠”

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【摘要】“双减”政策是时代发展和教育发展的必然产物，在初中数学教育教学过程中，用“弹性作业”来优化作业的设置和评价，以此促进“双减”政策的落地成为一种有效的策略和路径，以多样化的弹性作业来提升作业的精准性、分层性、多样性、自主性等，促进作业“量”上的“减”和作业“质”上的“增”，实现真正意义上“双减”的增效提质。（剩余4007字）

试读结束

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