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【摘要】人工智能时代，初中音乐在教学中，教师可以利用互联网激发学生音乐学习兴趣，提升学生音乐鉴赏能力，开拓学生音乐视野，增强学生的音乐感受，强化学生的道德认识，优化学科的资源融合。
【关键词】“互联网+”；初中音乐；育人；素养
随着时代的发展，教师的教学方法也在不断地改进。音乐作为初中阶段的重要考察课程，要注重激发学生的学习兴趣，提升课堂教学效率，让学生在初中音乐学习中获得更多的情感体验与道德进步。（剩余3200字）
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“互联网+”背景下的初中音乐教学探究
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