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【摘 要】A-STEM突出强调人文艺术与理工科之间的深度融合，倡导立足国家课程标准对现有教材内容进行重构。“电路的研究”一课的教学设计就是基于这个理念，根据课程需求改革传统实验材料，深化教材内容，增强教学目标，重构教学活动，更加关注学生对知识的深度理解，使其学以致用，培养学生的创新实践能力和人文精神。（剩余3699字）
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A-STEM理念下的小学科学创新教学
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