基于监测大数据构建数字化教育生态
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【摘 要】苏州市教育质量监测中心依托“义务教育学业质量监测项目”，通过构建结构化的教育生态指标、指数化的教育生态数据空间、可视化的教育生态健康图谱以及基于监测大数据开展基础性教育实证研究等路径，形成了对区域、学校教育生态全方位的数据描述和优化改进。
【关键词】义务教育学业质量监测;大数据;教育生态
【中图分类号】G434 【文献标识码】A
【论文编号】1671-7384（2021）02、03-037-03
2020年10月，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，为新时期的教育质量监测工作提供了战略方针和实施路径。（剩余3064字）
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