浅谈如何搞好语文阅读教学
阅读是学习语文的主要方式之一，利于学生收集和处理信息、了解世界、培养思考能力，并获取美的感受。它也是学生、教师和文本之间进行交流的过程。阅读训练对于提升学生理解和准确阐述自己的观点起着积极的作用。因此，阅读不仅是一项关键的语言技巧，同时也是提高写作的根本因素。那么在新的语文课程标准下，如何搞好阅读教学，提高小学生的阅读能力，促进学生的发展呢？
一、更新教学观念，注重学生能力的培养
根据语文新课程标准的要求：学生应为学习的主要参与者，教师则需充当课堂阅读活动的主导和推动角色，同时也要成为阅读过程的一员。（剩余3801字）