初中历史项目式学习中的“教学做合一”

——以“明朝的统治”一课为例

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以任务和问题为导向，以合作性学习和探究性学习为方法，在初中历史教学中开展项目式学习，是新课标视域下初中历史教育教学改革的重要路径之一。这与陶行知先生倡导的生活教育理论中的“教学做合一”教学论思想不谋而合。初中历史项目式学习即是将“教学做”视为一体。以“做”为核心，凸显学生在学习过程中的主体地位，主张在做中教，在做中学。（剩余3954字）

试读结束

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