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中国古代诗歌是我国优秀的文化瑰宝,凝练的文字和丰富的情感可以提高学生的文学素养和文化底蕴。近年来,语文教师虽然在不断探索着诗歌教学的有效策略,但是囿于传统诗歌教学的单调模式,无法让学生真正走进诗人的内心世界,产生情感的共鸣,获得精神的熏陶。《义务教育语文课程标准(2022年版)》在阐述课程理念时提出:“增强课程实施的情境性和实践性。(剩余3962字)
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立足核心素养 彰显文化魅力
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