新课标视角下的小学语文项目化作业设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：作业评价是过程性评价的重要组成部分，作业设计是作业评价的关键。教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点，精心设计作业。作业设计要在识记、理解、应用的基础上加强综合性、探究性、开放性，为学生发挥创造力提供空间。

作业作为教学过程的一个重要环节，对知识落实、技能习得、素养培养和教学改进都有重要意义。（剩余4156字）

试读结束

目录
monitor