英语课堂小组合作学习的现状与应对策略

［摘 要］小组合作学习作为践行新课改理念的学习形式，是对传统课堂学习形式的全新突破。目前，小组合作学习方式存在目的性不强实用性较弱等问题。为此，教师应认真研究英语新课标，充分理解小组合作学习方式的教学价值。在课堂上，教师要立足小学生学习英语的实际需要，明确学习目的，灵活运用教学手段，组织小组合作学习，为学生搭建互动交流的平台，让合作学习落到实处，提升课堂教学效率。（剩余5206字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。