“双减”背景下英语单元主题作业的探索与实践

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[摘 要]“双减”政策下,如何减负增质,提高作业效率?教师要结合新版的课程标准、教材及学生情况,创新英语作业设计。基于单元主题设计视频作业、探索作业、融合作业等,将作业变得更加多样化,能有效增加学生对英语作业的期待感,让学生敢于秀出自己,积极主动完成作业,促进学生学科核心素养的发展。

[关键词]双减;小学英语;单元主题作业

[中图分类号] G623.31 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2023)33-0066-03

随着“双减”政策的实施,作业设计再次成为教师关注的焦点。(剩余5194字)

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