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[摘 要]阅读教学作为提升学生英语学科核心素养的主要途径,对于学生全面的、长远的发展具有极其重要的作用和意义。现行的译林版英语教材内容都是围绕特定的主题,以单元的形式编写设计的,这就使得英语阅读有了特殊的教育意义,也让阅读教学围绕着明确的中心开展。教师可根据学生的英语水平和阅读能力,整合英语教材文本与课外阅读材料,开展形式多样、意义深远的阅读教学。(剩余5975字)
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基于主题意义探究英语阅读教学
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