英语对话教学开展主题意义探究实践

——以人教版英语教材六年级上册Unit 1 How can I get there? 为例

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［摘 要］基于小学英语对话教学，深入开展主题意义探究。以人教版英语教材六年级上册Unit 1 How can I get there？为例，通过“四部曲”教学，即“研读单元教材，分析主题意义”“提炼主题意义，明确课时目标”“巧设学习活动，深研主题意义”“体验延续情境，活化主题意义”，引导学生围绕单元主题，由浅入深地探究主题意义。（剩余5763字）

试读结束

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