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[摘 要]花样跳绳与传统跳绳不同，有许多新兴的元素，符合小学生的年龄特点和心理特征，能有效促进学生体育素养的提升。体育教学中，教师要结合花样跳绳项目合理制订教学目标，注重课程内容建设，优化课程教学评价方法，促进学生健康成长;要关注学生心理、体能的培养，明确花样跳绳项目开发的原则，突出科学性、趣味性、综合性的特点;要创新花样跳绳项目的教学方法，因材施教，使学生得到更好的发展。（剩余4718字）
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