核心素养下如何提高“问题解决”教学的有效性
[摘 要]在小学数学“问题解决”教学中，教师应根据具体的教学内容和学生的学习实际，制订明确的教学目标，注重学生的阅读理解，通过多元化的教学方式，引导学生分析和解决数学问题，培养学生解决问题的能力，提升学生的数学核心素养。
[关键词]核心素养;小学数学;问题解决;有效性
[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2022）12-0014-03
毋庸置疑，要想正确、顺利地解决数学问题，学生不仅需要有扎实的数学知识基础和丰富的数学学习经验，还要具备较强的解决问题的能力。（剩余4585字）
