坚持“以生为本” 促进教学转变

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[摘 要]生本课堂，顾名思义，就是打造以学生为本的课堂。在“以生为本”的数学课堂中，不仅不同的学生能得到不同的发展，真正习得数学知识和技能，还可以让教师从中获益，提高自身的教学水平和专业素养，实现“教”和“学”的双赢。

[关键词]以生为本;小学数学;转变

[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2022）12-0011-03

在“生本课堂”中，教师的角色定位发生了根本性转变，不再是高高在上的专权者，而是成为与学生平等交流的对话者，少了些冷言冷语，多了些温情鼓励。（剩余4120字）