实施单元整体教学 落实语文核心素养
——以四年级下册童话单元教学为例
［摘 要］在统编语文教材四年级下册童话单元教学中，教师要围绕落实语文核心素养的学习要求，从单元整体出发，把握教学价值，结合单元人文主题和语文要素明确目标、创设情境、聚焦奇妙、引领思辨、找准切点，帮助学生感受童话的语言特点和人物形象，体会童话的内涵意蕴，提升学生的想象力与创意表达能力。
［关键词］小学语文;单元整体教学;核心素养;童话单元
［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2024）28-0087-03
四年级的学生对童话并不陌生。（剩余3979字）
