古诗词审美体系的构建和教学策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘 要］审美创造是语文核心素养的重要内容。古诗词是中华优秀传统文化的载体，蕴藏着丰富的审美教学资源。在古诗词教学中，教师要根据语文新课标提出的教学目标，引领学生经历审美启蒙、审美深化、审美鉴赏的不同阶段，理解古诗词的音律美、画面美、意境美等，体验诗人所表达的思想情感，助力学生语文核心素养的发展，使学生自觉理解并传承中华优秀传统文化。（剩余4406字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人