激活思辨状态，发展表达能力

——基于核心素养的习作教学思考

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［摘 要］《义务教育语文课程标准（2022年版）》将“思辨性阅读与表达”任务群作为义务教育阶段语文学习六大任务群的重要内容，促进了思辨意识与阅读理解、表达实践之间的有效融合，符合语文核心素养下“文化自信”“语言运用”“思维发展”“审美创造”等范畴的划分。教师要借力读写关联，在群文辨析中引领思辨性表达；聚焦逻辑联系，在单元整体中助力思辨性表达；依托口语交际，在蓄积认知中推动思辨性表达。（剩余4694字）

试读结束

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