情境　沉浸　链接　生长

——指向学生思维发展的阅读教学策略

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［摘 要］关注学生思维的发展是语文学科的核心教学目标。在小学语文教学中，教师从还原情境、沉浸体验、链接经验、能力培养这四个方面对学生的阅读思维进行培养，有助于提升学生的语文核心素养。

［关键词］统编语文教材；阅读教学；思维发展

［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）19-0062-03

近几年来，语言、思维、审美、文化成为语文核心素养的关键词。（剩余4725字）

试读结束

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