优化复述训练，提高综合能力

——以第一学段统编语文教材为例

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［摘 要］复述是锻炼学生语言表达能力和逻辑思维能力的有效路径，对语文教学具有重要作用。然而，当前复述教学存在观念淡薄、方式简单、时间紧迫等问题。教师要重视复述的教学价值，基于新课程理念，梳理复述目标体系，利用连环画、表格、关键句、人物形象等要素，为学生搭建复述支架，提高学生的语文综合能力。

［关键词］复述；教学策略；学习支架

［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）19-0065-03

复述，简单来说是用自己的话把别人说过的话或读物的内容重复一遍。（剩余3998字）