积极转向，突破统编教材习作单元的壁垒

[摘 要]统编教材高度重视学生的习作训练，打破了传统教材的编写方式，从三年级开始每册都设置了专门的习作单元，由两篇精读文本、交流平台、初试身手、两篇习作和一次习作训练组成。各个栏目之间相互联系、彼此依存。教学中，教师应聚焦表达，从内容感知转向言语洞察;聚焦阅读，从朗读体验转向默读思索;聚焦统整，从单篇感知转向群文阅读。（剩余3685字）

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