文本阅读视角的多点筛选

[摘 要]阅读在语文学习中占据重要地位。教师要着重培养学生的文本阅读意识，丰富学生的文本阅读体验，选取合适的文本切入点帮助学生尽快进入阅读状态。教师可通过线索梳理、主旨挖掘、分析提炼、语言鉴赏等多种途径帮助学生构建多视角文本阅读认知，以提升学生的文本阅读能力。

[关键词]文本阅读;阅读视角;多点筛选

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2021）22-0065-02

文本阅读视角众多，教师要有针对性地进行筛选，帮助学生尽快进入到文本阅读过程中。（剩余2610字）

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