润物细无声

——小学数学作业中批语的应用

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数学作业的批改方式很多，而在小学数学作业批改中，教师要结合学生与问题有针对性、准确地写批语，这样对学生会起到肯定和启发的作用，同时能增强学生的自信心，以推动学生深入学习数学。

激发学生内动力的因素，除科学合理、难度与数量都适宜的作业之外，还包括教师在作业中的批语。由于数学学科的性质，很多教师在教学中无意淡化了数学的情感，在作业批改中没有写批语的意识，似乎几个符号就能满足对数学作业的评判。（剩余3470字）

试读结束

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