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游戏是幼儿表现自我的一种形式,作为幼儿园一日生活中重要组成部分的户外游戏,既满足了幼儿的游戏需求,又给予幼儿更多亲近自然的空间。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园应以游戏为基本活动。因此,教师应多为幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动,并明确户外游戏中自主性的定义,让幼儿在户外游戏中自主创设游戏,自主选择场地、材料以及同伴,自主交流与体验,自主探索与学习。(剩余3816字)
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户外体验场中支持幼儿自主性学习的策略
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