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观察是教师的一项核心技能,掌握恰当的观察技巧,不仅能提升教师的专业素养,还能通过观察识别幼儿在游戏过程中遇到的问题,开展有针对性的教学活动。教师深人观察幼儿的游戏表现,分析幼儿游戏行为背后的动机,能有效指导幼儿游戏,促进幼儿的全面发展。
《幼儿园课程游戏化项目实施指南》中特别强调:“教师应持续观察并记录儿童在各种日常情境下的行为表现,识别并理解儿童在不同领域的发展水平和特点,以及儿童之间的发展差异,从而做出恰当的响应。(剩余2453字)
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