与AI同行向未来出发

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《关于加强中小学人工智能教育的通知》明确提出，小学低年级阶段应侧重感知和体验人工智能技术，要构建系统化课程体系，开发普适化教学资源等，这为幼儿园阶段的探索提供了明确的政策导向。基于此，我园通过对教师与家长进行实证分析，构建了符合幼儿认知特点的人工智能启蒙教育实施框架，为教师开展相关教学提供了理论与实践参考。（剩余2432字）

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