有边界才自由

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在幼儿教育阶段，培养幼儿良好的规则意识是一项重要的教育任务。幼儿在日常活动中学习生活技能，培养品德和行为习惯，进而形成规范、健康、有序的生活方式，为后续的学习和生活打下基础。在日常教学中，教师可基于“生活即教育”理念，通过开展各种生活体验和游戏活动，引导幼儿形成良好的规则意识，让幼儿在生活中体验并理解规则的重要性，培养幼儿的自我约束力和团结协作能力，为幼儿的全面发展奠定基础。（剩余2673字）

试读结束

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