“云游” 博物馆让文物 “活” 起来

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为充分挖掘博物馆的资源优势，搭建博物馆资源与幼儿当前认知学习之间的桥梁，我园通过馆园联动的模式，开展《线上博物馆资源在幼儿园大班教育活动中的运用研究》实践项目，借鉴游戏化教学法和“做中学”的教育理论，激发幼儿对博物馆课程的参与热情，打破博物馆资源静态展示的局限，通过幼儿的主体性参与，赋予课程更强的适应性与生命力，使博物馆教育资源在幼儿园教育活动中焕发新的光彩。（剩余2557字）

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