低结构材料中的文化启蒙

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幼儿阶段是儿童思维与语言能力发展的关键时期。低结构教育属于一种非正式、非结构化的教育活动，注重幼儿主体地位，强调由幼儿亲自参与幼儿园活动目标制定、活动过程实施等多个环节。将低结构教育融入幼儿园节日文化活动，不仅有助于幼儿初步了解中华优秀传统文化，为幼儿树立正确的文化观念奠定基础，还有利于促进幼儿在与环境的互动中获得全面发展。（剩余2353字）

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