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签到台作为一种常见的环境创设工具,能够通过多种方式助推幼儿的适应性发展,在幼小衔接中扮演着“脚手架”的角色。教师可通过日常重复的微任务,系统性培养幼儿适应小学所需的行为习惯、心理素质和基础能力,为幼儿平稳过渡奠定基础。
签到台的重要作用
有利于幼儿时间观念的形成。教师通过引导幼儿到签到台进行签到,使幼儿在大脑中形成一定的时间观念,意识到时间观念的重要性。(剩余1852字)
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