在数字世界中“动手”成长

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随着信息技术的飞速发展，数字化工具在教育领域的应用日益广泛，尤其在学前教育阶段，数字化工具以其独特的优势，正在逐步改变传统教育模式。幼儿园作为幼儿接触的第一个小社会，是幼儿学习基础知识的重要场所。幼儿教育阶段是培养幼儿劳动意识和动手能力的关键阶段。将数字化工具融入劳动教育，不仅能丰富教学内容，激发幼儿兴趣，促进幼儿的个性化学习，还能增强劳动教育的互动性和实效性。（剩余2711字）

试读结束

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