“绘”书写“慧”成长

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《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出，要在幼小衔接阶段为幼儿的书写能力发展做好准备，培养幼儿对生活中常见的标记、文字符号的兴趣，提高幼儿对阅读和书写的热情，引导幼儿形成前阅读、前书写的能力。绘本在幼儿教学中的运用，能有效引导幼儿形成前书写意识，使幼儿养成良好的前书写习惯，助力幼儿前书写能力的发展。（剩余2366字）

试读结束

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