唤醒幼儿入学准备生长力
做好全面科学的幼小衔接准备工作，应当尊重幼儿年龄发展规律和学习特点，立足儿童立场，将入学准备贯穿于活动全程，帮助幼儿获得积极的情绪体验，还要让幼儿在交往合作、任务意识、学习兴趣、学习能力等方面都获得相应的发展，满足幼儿身心全面和谐发展的需要，为幼儿今后的学校生活做好充分准备。《幼儿园入学准备教育指导要点》（以下简称《幼儿园指导要点》）中强调：“将身心准备、生活准备、社会准备和学习准备等进行有机融合和渗透，用科学的、符合幼儿学习特点的方式，帮助幼儿做好入学准备。（剩余2668字）