幼儿园爱国主义文化认同教育实践的探索
——以“二十四节气融入幼儿园园本课程的实践”为例
“激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”是《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域教育建议之一，也是立德树人教育实践的重要组成部分。二十四节气是我国劳动人民在长期与自然交往的过程中逐步形成的认识世界、认识自然的智慧结晶，它在讲述节气变化的同时，也在讲述人与自然、人与人之间的关系。传统的二十四节气包含着丰富的文化内容，有科学、健康、艺术、文学、社会活动等各领域，它提倡的“遵循自然规律，与大自然和谐相处”的思想至今仍具有积极的意义。（剩余2756字）