注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
打开文本图片集
现有教育评价机制往往过度聚焦学业成果考核，未能动态追踪学生成长轨迹。为解决这一现实问题，本文研究融合“发现教育”理念，依托学校特色育人空间“发现教室”及“发现德育"实践品牌，构建起包含三个进阶层次、五个培养维度的“发现式评价”体系。通过积分记录、实时反馈和多元激励等方式，帮助学生从被动遵守规则转为主动挖掘自身潜力，在行为改进与价值观塑造的良性互动中提升综合素质。（剩余2563字）
登录龙源期刊网
购买文章
“发现式评价”赋能学生成长
文章价格：3.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00