对初中物理简单机械教学中一个常见结论的探讨

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中图分类号：G633.7 文献标识码：A文章编号： 1003-6148（2025）7-0066-4

简单机械的教学内容编排在人教版初中物理教材力学部分的最后一章，涉及前面所学的力和功的知识，具有较高的综合性和一定难度[1]对于八年级学生而言，简单机械教学中的部分结论超出现阶段学生的知识基础，因此大部分初中物理教师引导学生直接套用结论来解决问题，而忽视了结论成立的条件和建立过程，以致出现一系列不严谨的现象。（剩余3698字）

试读结束

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