大单元视角下有序形成能量观念的教学设计

——以能量耗散观为例

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中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2025）7-0045-5

能量观念是关于能量的概念和规律等在头脑中的提炼与升华，是从能量视角解释自然现象和解决实际问题的基础[1]。能量观念由本质观、形式观、转化观、耗散观、守恒观等子观念构成。对学生调研发现，大部分学生在高一、高二新课结束后，更多想到的是能量守恒观和能量转化观，对能量耗散观没有太多认识，这反映出关于能量耗散观念的新课教学不成体系，更多是仅仅停留在与教材相关的两节内容上，出现了学习的时间分散、接触的素材离散、解决的问题零散等问题。（剩余5449字）