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【摘 要】在当下数字化信息时代飞速发展的背景下，信息科技已成为人们生产与生活不可或缺的重要组成部分。然而，在以往小学阶段信息科技跨学科教学中存在比较明显的落后现象。教师应该在新型教学理念指导下培养学生运用信息化技术手段的基础能力。本文从小学信息科技项目式跨学科学习原则、小学信息科技项目式跨学科学习意义、小学信息科技项目式跨学科学习方法三个层面展开分析，以期为小学信息科技项目式跨学科学习提供参考。（剩余3804字）
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小学信息科技项目式跨学科学习
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