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摘要:初中生思想开始成长但还依旧不够成熟,容易受到外界带来的诸多干扰,是人生观、世界观、价值观形成的关键时期。在新时期的背景下,初中教师在体育教学中也应该明确自身的责任对德育积极的进行渗透。不仅让学生获取到体育知识和技能,也可以让学生的品德得到发展,让学生增强身体健康和道德素养。基于此,本文将以此为话题,将体育教学作为载体,对德育渗透的路径进行思考,希望对相关工作的展开发挥出良好的借鉴作用和价值。(剩余4409字)
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立德树人 春风化雨
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