基于进阶思维的初中生物教学方法

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摘要：随着核心素养的教学要求逐渐明确，基于进阶思维的课堂教学得到了新的发展。在初中生物教学中，教师要强调学习目标，采用互动方式，积极实验，主动总结，促进学生通过阶梯式的学习路径投入学习活动中。学生在参与中会从基础概念作为切入点，探究相关问题和任务，通过积极思考的方式建构思维框架，形成系统性认识，在循序渐进中内化知识，提高学习能力。（剩余4247字）

试读结束

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