“双减”背景下初中数学如何落实应教尽教

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摘要：双减政策背景下，初中数学教学发生了较大变化，要求教师切实提高学科教学效率，降低学生的学习压力。对于教师来说，可以全方位贯彻应教尽教理念，在有限的教学时间里引导学生掌握更多学科知识，改变学科教学的整体格局。文章结合双减政策谈及了初中数学教学受到的具体影响，并阐明了初中数学应教尽教的基本内容，最后指出双减背景下初中数学落实应教尽教，需要梳理单元教学目标，做好章节知识衔接，做好教学实验规划和学科作业设计。（剩余4246字）

试读结束

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