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【摘 要】群文阅读是基于阅读资源整合的现代化阅读教学模式，不同于单篇阅读教学模式，其更能突出教学主题与目标，提高阅读资源利用率，弥补碎片化阅读方式的不足。在证实与肯定群文阅读教学模式的优势后，教师就要具体结合学情思考有效的群文阅读指导策略。文章简述小学语文群文阅读教学必要性和策略，其中策略研究是主体部分，从文章组编、适度引导、夯实语言基础、衔接现实生活四方面展开讨论。（剩余4376字）
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小学语文教学中群文阅读开展策略
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