小学数学学生量感的培养策略研究

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【摘  要】随着教育教学体制改革的逐渐开展，不但要求学生全面掌握各学科的知识内容，而且需要学生具有很高的专业素质，能够熟练运用所学的知识处理实际问题。小学数学包括几何认识和几何知识两个方面，对学生的抽象能力和推理能力有一定要求，学生要想能合理应用数学知识解决具体问题，必须具备较强的量感技能。（剩余4134字）

试读结束

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