小学语文整本书阅读指导研究

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【摘  要】整本书阅读能够让学生学习丰富的知识，培养多项思维能力，塑造多种优秀品质。在小学高年级整本书阅读教学中，教师可以通过引导学生进行归纳与规划，在循序渐进中保质保量完成阅读任务；通过运用丰富的资料，深入探究这本书中的知识与文化，提高阅读深度；通过情境表演的方式生动展现整本书内容，培养学生的创造力；通过小组交流的方式表达对整本书内容的不同见解，培养学生理解的多元性；通过读写结合的方式运用整本书的知识，培养学生多种语文能力。（剩余4216字）

试读结束

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